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[生活]陶藝課-7  

作者: 盒 子


[打算作成龍貓的,耳朵短小只好變成貓頭鷹]

上週帶了些陶土回家,趁著晚上休息時間胡亂DIY,本想溫習課堂上作的陶鈴,偏偏收尾不能順利,眼看手中的土越來越乾硬,靈機一動,把陶土重和並努力敲打,讓它成為一間間的小房子,其靈感來自於新竹小倩的臉書照片,也因此做出興趣,蓋出了一小座城市。

[無意間產出的小房子]

城市的小屋高低不齊,多屬矮胖圓潤,小屋的窗戶隨意用筆與陶土工具繪上,雖不滿意但尚能接受。惟不知該保濕還是風乾它們,詢問老師後才知道風乾即可。上週六趁著上課之際,把它們「搬」到教室,準備素燒上釉。

[彩繪上堂課的作品]

[陶漿彩繪]

這兩週作品不少,第七堂課程重點在於彩繪與上釉。這天幫陶杯噴釉,老師教我將透明釉桶努力拌勻並過濾,重頭戲噴釉就得靠自己的功力。肺活量不足,加上陶作不小,一度吹得頭昏,還好兩個陶杯約一小時左右完成,接著兩支攪拌棒用澆淋的方式上釉。但事前得在攪拌棒平衡點上隔離劑,等風乾再上釉,並拆除隔離劑乾涸點(紅色)上膠,黏上陶座,以方便窯燒使用。這些動作若非老師告知,還不知攪拌棒的處理如此繁複,若不想如此,亦可做攪拌棒陶座插立,以利窯燒。

[貓咪的耳朵也塗上泥漿但主體過乾,只好刮除下次直接上釉]

這課堂只有我與小眼睛同學,教室寧靜許多,與老師閒聊網路某處課堂收費問題,讓老師想起該暫停收學生的意念。認真來說我所記錄的陶藝課程都是隨意創作,老師並沒有課表教授(屬私人工作室),對於沒有創作想法的學生會是很難適應的部分。

[噴釉]

在課堂上老師與學生多半各忙各的,老師忙於創作,課堂上一半以上的學生都是本身有功力的創作者(我與幾個同學是例外的),教室比較像是交流的地方(有空的人就來上課)。若想學習者,可能得另謀他處,以上算是解答來信詢問何處學習陶作的路人。[2013.03.30]


文章來源: 盒子家的生活點滴 (已授權)
作者介紹: 盒 子


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