在浩瀚無垠的宇宙中，有一顆藍色的星球－地球。它是人類生命的起源，無私的付出且孕育著生長在上面的生命，因為生命而美麗，卻也因為生命而衰老。

珍古德曾經說過「我們由上一代繼承這個地球，卻同時向子孫處借來，不、不是借，是偷來，偷來未來的資源，且仍繼續在偷。」這句話一點也沒有錯，截至目前，由於人類過度消耗了地球資源，科學家預估在2030年人類的生態足跡必須要有兩個地球才能負荷。

信念教育‧從小開始

讓孩子從小開始建立「信念」，對於重要的事情應該寄予何種態度是一件很重要的事情。專家表示，若是在教導永續環境的課題中，還能讓孩子理解，這不僅僅是一個對於自身很重要的課題，而是對於全人類有很大的益處，何樂而不為；對於「永續環境」這個議題，我們可從兩個方向引導孩子，一個是建立信念，另一個則是習慣教育。我們知道，在日常中養成一個良好習慣，必須先建立信念加上每日的習慣培養，無形中便會自然而然地融入我們的生活，因此兩者是相輔相成、缺一不可。

「好奇」最佳的助攻手

孩子的好奇是天性，伴隨身體五感的發育，不論是透過故事、繪本等方式，讓孩子沈浸在探索及發現自然環境的樂趣中，都是與其建立連結很好的管道。繪本是學齡前孩子最早接觸的圖畫書，學齡前的孩子認知能力有限，透過淺顯易懂或是簡單的故事配合圖畫，讓孩子可以在玩樂中學習，亦或是以互動式方式設計問題，將討論的範圍擴大延伸至生活周遭，不僅如此，親子共讀也是許多人推薦建立親子關係的方法之一。將探索的空間留給他們，才能激盪出更多不一樣的想法及愛護地球的方式。

體會‧成為一份子

愛護地球的方式有很多種，家長可以與孩子一起日行一「綠」，亦即每天至少做到一項生活環保，例如：不要浪費食物、自備水壺、環保餐具、購物袋，不要使用用完就丟的塑膠品等。專家特別提到，在建立這些行為及習慣前，不妨先讓孩子理解地球與自己的緊密關連度，才有機會進行永續環境的教導，永續環境包括4個層面的概念。第一個層面是必須讓孩子了解自己是環境中的一份子；第二是讓他們必須節制且妥善地利用周遭環境的資源；第三是要避免讓環境遭受汙染和破壞；最後一個則是，當環境被汙染破壞時，要找出方法修護並好好的維繫。

專家舉例，當家長不知道該如何傳達「愛地球」的概念時，大家可以帶著孩子走出室外去看看一棵大樹，讓他們主動去觀察樹上有什麼，再透過引導的方式讓他理解：一棵樹承載、孕育多少種類的生命，以問句的方式問孩子「如果有一天樹被砍倒了會怎麼樣？」「如果樹上的水果被人摘光了，會發生什麼事？」，讓孩子體驗我們的行為與周遭環境及其他生物，會有牽一髮而動全身的相關性，這樣的機會教育更能讓他們深植永續環境的重要性，而非停留在片段、單點的資訊當中。

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※原文刊載於2018年6月號《媽媽寶寶》376期。

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