作者：九色芬&媽咪

　　鄭兆傑老師擅長從兒童畫中，分析孩子的特質與性向，家長該如何應對聰明愛問的小孩？怎麼做才能「把學習還給孩子」呢？歡迎報名2014/01/11（六）下午 2:00~4:00的「從好奇看適性」講座，地點在公館的魚木人文咖啡，家長可攜帶兒童畫作，參與限額座談的「童畫分析」唷！

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  孩子好奇的事推薦序　圖 / Josephine

作者：鄭兆傑　台灣適性發展促進會分析諮詢師｜生涯發展分析師（小孩好奇的事）

 回答孩子的問題，有很重要嗎？

孩子的提問，有三大類型，一為不理解，其二是好奇，第三是尋求關懷以及表達孩子的關懷。孩子的提問本質是在學習，以及對「應答人」的重視。

因此認真的接收孩子的問題，除了教導與滿足好奇外，就是接受並回應孩子的善意關懷，讓愛與人情溫暖的流通不是很重要嗎？

如何回答孩子千奇百怪的問題？

父母並不需要成為全能，也不需要成為答案王，更不需要為孩子打理一切「準備成功」的條件。引導、探索勝過於標準答案，也能養成孩子面對並解決各種問題的能力。更重要是藉由重視的態度來回應孩子的問題， 來滿足孩子的基本心理需求。

孩子有什麼心理需求

不論是成人、青少年、孩童，在基本的心理需求都是一致的！

常見的好奇心、成就感、被愛被關懷、自尊心等等，是不分年齡、性別、種族，千萬別輕忽孩童從出生就有的心理需求，以及潛移默化的學習力，因此平時父母或照顧者的處事態度，即在建立孩子的人際互動的理解，對孩子人格成熟度與往後獨立生活的處事能力是有相當的影響力。

要如何滿足孩子的好奇心呢？

孩子的每一分秒都充滿好奇，並專注在模仿、認知與學習中。父母認真傾聽孩子的問題，已經是回應了孩子的自尊心、被愛被關懷的需求！引導孩子思考問題與探尋答案，這過程中就能滿足孩子的好奇心與成就感，而孩子在未來也很可能會用這樣的方式，與人際良善的互動。

別忘了學習的目的

探究孩子提問的本質，都是在學習！但時常父母在應付孩子的各種生活問題時，容易遺忘學習的目的。在適性發展的角度，學習重點是在「培養社會生存的大智慧」，而智慧的定義在於擁有能適應各種情境，以及解決各種問題的「大能力」，；而技能、知識是從大能力延伸的需求，或個人興趣的發展。

一直很好奇作者九色芬媽咪如何專職家務管理外，還能寫作、做丈夫的溫暖支持，同時又滿足孩子的適性發展，等待多年終於在本書看到解答。

九色芬不是獨特又乖巧的個別案例，九色芬媽咪也沒有魔法，從本書的一問一答中，可感受到這位多功能的媽媽，如何藉由正面回應孩子成長的各種提問，引導孩子觀察環境、自行探索答案、瞭解尊重、留意人際互動，甚至自我檢討。

請將學習還給孩子！讓孩子擁有能夠自理又自願邁向成功的能力。

親子教養過程可以是輕鬆幽默，卻又讓彼此感受到滿滿的關懷，所仰賴的只是認真且溫暖回應孩子的問題，當心理的需求滿足了，問題有了出口，豐收的答案就在不遠之處。

「從好奇看適性」－小孩好奇的事　新書分享會

主講人：台灣適性發展促進會諮商師－鄭兆傑老師

第一場：魚木人文咖啡　2014/01/11（六）　台北市溫州街74巷5弄3號

第二場：國家書店　 　2014/01/25（六）　台北市松江路209號1樓

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媽咪小孩愛聊天　　  

　　小孩：「媽，為什麼要水滾了，才把肉和菜丟進火鍋裡？」

　　媽咪：「因為…，妳怎麼都丟進去了！」

　　小孩：「因為我想丟嘛！」

　　媽咪：「你等一下就可以吃到為什麼了。」

　　小孩：「媽，肉沒熟耶。」

　　媽咪：「嗯，湯也很油！」

文章來源： 小孩好奇的事 :: 痞客邦 PIXNET :: （已授權）
作者介紹： 九色芬&媽咪